Почему разрушаются семьи в сектах, в серых и тёмных эзотерических школах!?

Доброго времени суток, Друзья! Важный вопрос от Марии: много лет назад в погоне за духовным развитием и эзотерическими знаниями  я попала в школу, потом поняла, что попала в секту. Тогда я только вышла замуж и у нас с мужем родилась дочка. Всего перечислять не буду, но через пару лет по причине того, что муж не принимал моих увлечений эзотерикой, очень был недоволен постоянными походами на собрания в школе, – мы разошлись. До этого трудностей и конфликтов было много. По мере занятий в школе я в своих чувствах постепенно остыла к мужу и как-то вообще перестала заниматься нашей семьёй. Муж вначале терпеливо молчал, пока не узнал, что я начала отдавать в школу “десятину”. Материальное положение наше и так было весьма скромным. Короче, в какой-то момент муж сорвался, забрал дочку и съехал к своим родителям. Я сильно обижалась, обзывала его безбожником, бездуховным и примитивным человеком. Но когда поняла, что почему-то с приходом в эту школу моя жизнь не стала лучше, а начала рушиться, быстро ушла оттуда. Не буду всего описывать, но с мужем мы так и не сошлись. С тех пор я обвиняю себя и пытаюсь найти ответ, почему всё так плохо получилось? Много по этому поводу читала в интернете и поняла, что я не одна такая, что очень многие семьи рушатся, когда кто-то из супругов начинает посещать духовную школу или секту. Я уже 10 лет, как ушла из той школы, но семьи у меня так и нет, одна разруха на личном фронте, ничего не клеится. Помогите пожалуйста! Что можно сделать, чтобы построить счастливую семью?

Первое, что нужно понять: школа школе – рознь! Есть школы тёмные и серые, их большинство. Есть духовные школы светлые, их очень очень мало. Самые опасные те, которые называют себя светлыми, но на самом деле они тёмные. И ясно, что неподготовленный человек не может сразу  определить это светлая школа или это волк в овечьей шкуре.

Второе – не стоит себя винить, т.к. этим вы себя только разрушаете, а значит и свою судьбу тоже. Все мы в жизни проходим свои особые испытания, но далеко не все испытания проходим достойно с первого раза. Тёмные секты и школы – это, как правило, сложные системы, с множеством теневых механизмов, которые редко кто может рассмотреть сразу, не попав в их хитрые ловушки.

Третье, конечно, чтобы восстановить свою Душу и судьбу после разрухи вам придётся поработать над собой и вложить усилия. Практические рекомендации смотрите ниже по тексту. А сейчас мы постараемся ответить на вопрос статьи – почему в сектах и в не светлых школах часто распадаются семьи?

Почему увлечение сектами и эзотерическими Гуру часто приводит к распаду семьи

Чтобы понять суть приходящего в не светлой эзотерической школе или в школе магов – прочтите внимательно эти две статьи:

• Духовные Учителя: Тёмные, Серые и Светлые (Белые). Как не ошибиться в выборе
• Личная преданность и преданность Богу или «Не создай себе Кумира»!

Эти вопросы с многих сторон исследовались светлыми целителями и духовными людьми, которые стремились увидеть правду такой, какая она есть. Поэтому, мы раскрываем именно духовные причины подобных ситуаций (что происходит на духовном и энергетическом плане), и меньше затрагиваем внешние формы.

Любой верующий и духовный человек знает и чувствует сердцем, что браки совершаются на Небесах, что Бог и Судьба соединяют двух влюблённых, даруя им чувства любви (в хорошем варианте). И грубое вмешательство в этот процесс сторонних сил и людей – всегда ведёт к разрухе и несчастьям.

Надеюсь вы перешли по ссылкам и внимательно прочли выше приведённые статьи. Потому что далее в своих доводах я буду опираться на них.

Когда человек входит в эзотерическую школу он неизбежно попадает под влияние её системы ценностей, установленных в ней обычаев, правил, традиций, и под воздействие Сил Тонкого мира покровительствующих этой школе.

Если школа Светлая – она даёт человеку правильную систему ценностей и подключает его к Богу и Силам Света. На такое бывает очень и очень редко. Чтобы школа оставалась Светлой – её основатель, гуру –  должен следовать невероятной духовной чистоте, а это значит не позволять своему личностному Эго брать власть над школой, учениками и их судьбами, чтобы власть эта оставалась всегда в руках Бога!

Если учитель и основатель школы является кумиром или даже идолом для своих учеников, то есть, по сути стал для них богом – это ситуация печальная.

Начнём с основных предвестников и признаков того, что школа и пребывание в ней, может нести опасность для человека и его семьи:

Обесценивание семьи и подмена ценностей. Постепенное опускание до уровня плинтуса ценности семьи, второй половинки (особенно если она не в школе), родных и даже детей, в процессе занятий в школе. Когда вам говорят примерно следующее – “теперь ваша истинная семья – здесь, это наше братство…”, “муж, жена, дети – это мирское, они отвлекают вашу высокую Душу от высшего, от вашего небесного предназначения, забирая ваши энергию, время, деньги т.п.”, “Бог хочет, чтобы вы всецело служили Ему, реализуя задачи нашей школы, а семья ваша это не так уж и важно…”. Другими словами, происходит постепенное переформатирование сознания, семья – обесценивается, а на её место становится школа и духовный авторитет. Такой гуру-кумир т.о. переключает всё внимание человека с его семьи на себя и на интересы своей школы.

Если человек поддался такому влиянию, он начинает негативно смотреть на свою семью, как на обузу. Часто старшие адепты, у которых вообще может быть нет семьи, подливают масла в огонь, говоря “твой муж – энергетический вампир, он хочет, чтобы ты чаще была дома, чтобы качать с тебя энергию, он ведь не набирает духовную энергию, а значит скачивает её с тебя…”, или “у тебя высокий духовный уровень, ты выше своих родных и важнее для Бога, у тебя особая миссия, а они неблагодарные тебя не поддерживают и только мешают…”. Хотя при этом, часто получается так, что именно этот муж полностью содержит семью и именно у него жена берёт деньги, чтобы ходить в свою секту, платить за мероприятия и даже отдавать десятину. Так, постепенно, человеку помогают сформировать враждебный образ его семьи, пропасть между ним и его родными начинает расти, а его чувства к ним неизбежно остывают.

Выученная “безответственность” и подмена ответственности. Гуру, который возомнил себя Богом от его учеников, поклонников, адептов – нужно буквально всё: их внимание, признание, энергия, время, деньги. Каждый гуру сам выбирает, что из перечисленного для него важнее: для кого-то деньги, тогда начинаются поборы во имя Бога, для кого-то энергия чувств, когда учитель больше всего хочет от учеников их любви и благодарности. Так же, одурманенные своим величием  гуру, которые ставят перед собой и школой амбициозные цели – стремятся по максимуму получить власть над временем и потенциалом всех своих учеников, чтобы они как можно больше трудились именно в школе и работали только на её цели.

Что для этого делается? 1. Вся отвлекающая человека ответственность, какая существует в его жизни – вытесняется, обесценивается, т.д. 2. А ответственность за реализацию задач школы наоборот превозноситься, всячески навязывается и поощряется. 3. Все интересы гуру (задачи школы) – величественно именую высшими целями и служением Богу. При этом, школа может десятилетиями работать только на свои внутренние интересы, а действительно полезного для общества и окружающего мира так ничего и не сделать. Т.е. все благородные цели всегда остаются несбыточной перспективой.

Подмена ответственности это страшная и разрушительная вещь! Социальная работа и карьера в реальном мире подменяется подобием работы на школу, и желательно бесплатной работы. При этом, горе-ученик часто становиться иждивенцем и обузой для своей настоящей семьи, которая его “великого и духовного” почему-то должна обеспечивать. Ответственность за свою родную семью и детей, данная человеку Богом – постепенно атрофируется, он перестаёт чувствовать долг перед своей семьёй, пред своими родными детьми, а это всегда приводит к её распаду.

Т.о. школа и гуру, в сознании ученика, незаметно подменяют  всю ответственность данную человеку Богом, на ответственность необходимую духовному авторитету и школе. У такого ученика постепенно разрушаются все или почти связи с реальным миром, с друзьями, родственниками и близкими, и остаётся только “великий” гуру и школа, которым человек слепо служит как раб. А через много лет пребывания в секте, даже осознав свои ошибки, человек будет бояться уйти из неё, во-первых – потому что он за многие годы пребывания в иллюзиях разучился жить реальной жизнью, а во-вторых – потому что и уходить то будет некуда (всё что имело до этого – разрушено).

Чтобы после выхода из секты вернуть и восстановить свою жизнь – необходимо, прежде всего, вернуть и восстановить свою ответственность за себя и свою судьбу, и по-сбрасывать с себя навязанную и навешанную на спину “чужую” ответственность, “чужие” проблемы, заботы и грехи.

Истинно светлая школа и Учитель – никогда не станут уводить человека от той ответственности, которая даётся ему Всевышним, и не станут навязывать что-то “своё”, что выгодно только школе. Светлый Учитель никогда не станет говорить – “откажись от близких своих ради меня и Бога… они все тебя недостойны…”, вместо “возлюби ближнего своего…, ведь он дан тебе Богом…”.

Подмена и изъятие чувств в духовном сердце. Подмена духовных моделей. Чувства даются Богом и Высшими Силами и никто не имеет права ими манипулировать. За манипуляцию, подмену или разрушение чувств, Кармой предусматриваются серьёзные наказания по судьбе. Но тёмные и ослеплённые собственным Эгоизмом люди всё равно идут на это.

В статье о Духовных Учителях мы говорили, что для того, кто возомнил себя богом и сделался идолом для других, одна из больших ценностей это возможность  получать любовь людей, чтобы его любили как бога и вместо бога. Такие учителя часто не имеют своих родных детей, а если они у них есть, то отношения с ними, как правило, не самые лучшие. Им не знакома чистая родительская любовь, забота и теплота о других людях. Они хотят исключительно получать эту теплоту от других, но не давать ему самому. В такой школе культивируется сверхценность её лидера, при этом так и говориться “ваш учитель – это самый близкий и дорогой человек для вас, никого ценнее и дороже для вас не должно и не может быть…”. И если вначале что-то может говориться и о Боге, что Бога нужно любить (если это не откровенно тёмная школа), то в последствии любовь к Богу начинает опускаться и всё заменяется любовью к учителю и школе. Об этом могут говорить достаточно открыто “ваша любовь и благодарность к Учителю – это и есть ваша любовь и благодарность к Богу, это одно и тоже… учитель ведь воплощённый Бог!”.

Что происходит с Чувствами людей на духовном уровне? Когда человек (ученик) доверчиво отдал власть над собой, своим сердцем и судьбой в руки своего кумира (учителя), тот делает с чувствами и сознанием ученика всё, что посчитает нужным.

1. Все отвлекающие, от кумира и школы, чувства, могут просто изыматься или постепенно гаситься (умерщвляться): любовь к мужу (жене), любовь и забота о детях и родителях, чувство дружбы по отношению к близким людям (не из секты), т.д. По мере занятий в такой школе, человек  остывает ко всем тем людям, кто был ему очень дорог когда-то, и они постепенно уходят из его жизни.  На самом деле происходит разрушение чувств и энергетических связей (человека медленно отрезают от других людей и прежней жизни).
2. У каждого человека в его божественной Душе есть “золотые модели”, заложенные Богом – какой в идеале должна быть его семья, каким должен быть он сам, какой может быть его судьба в самом лучшем варианте, в т.ч. “золотая модель” (совершенная программа) ученика Бога. Но когда такой человек находит себе кумира (лже-бога, которому поклоняется), этот гуру и Силы Тонкого Мира за ним стоящие – перестраивают сознание человека под себя. Каким образом? “Золотые модели”, изначально заложенные Богом ещё до воплощения Души в тело – изымаются из сознания (воруются) или разрушаются магическими воздействиями, а на их место вставляются те запрограммированные модели, которые нужны гуру, чтобы ученики ему подчинялись. И эти модели отнюдь не “золотые” (не светлые). Это модели “самопалы”: какой должна быть семья в секте, каким должен быть образ жизни учеников (чтобы они жили только интересами школы), каким должен быть сам ученик (чтобы он подчинялся и поклонялся только одному богу – учителю).

К чему это приводит? По сути, когда из сознания и души изъяты божественные модели семьи, духовного ученика, позитивного отношения к себе, др. и подменены “самопалами” гуру – человек становиться “духовным зомби”, без чувств:

В сектантских семьях почти всегда наблюдаются внешне очень благополучные отношения, но внутренне эти люди не счастливы, потому что живых чувств у них нет! Это заставляет супругов вести двойную жизнь: на показ демонстрировать насколько всё у них замечательно, и это, конечно, только благодаря их уникальной школе и гуру, и закулисная жизнь, которая, как правило, полна конфликтов, нерешённых проблем, лицемерия, интриг, измен и цинизма. Не просто так, именно в сектах, школах и закрытых сообществах объединённых под началом какого-то самозваного бога, рождаются и процветают всевозможные извращения и оргии. Когда за внешним культом показушной нравственности, происходит полное падение духовности. Почему? Потому что люди отключены от истинного Источника и подключены под ложный источник.

Справедливости ради нужно отметить, что есть люди и семейные пары, которым удаётся пройти через подобные школы, секты и сохранить чувства в сердце, сохранить связь с Богом. У таких людей хорошая интуиция и они не впадают в фанатизм и обожествление вышестоящих, у них работает некий фильтр “адекватности” и защита внутреннего мира, сердца и чувств. Но это не означает, что после выхода из секты им нечего будет восстанавливать и залечивать в духовном плане.

Наверное многим будет интересно, какие модели даёт гуру и покровители той или иной школы взамен изъятых у людей божественных моделей.

Для начала стоит пояснить, что такое “божественная модель” семьи, внутреннего ученика, образа жизни, судьбы, и даже физического тела, т.д. Божественная модель или “золотая” модель – это идеальная комплексная программа развития, данная Богом конкретной Душе на текущее воплощение. “Золотая модель” всегда наилучшим образом соответствует индивидуальным особенностям человека, его души, его задачам на текущую жизнь. Скажем так, это наилучший вариант развития судьбы и всех целей человека, если, конечно, человек захочет их реализовать, а не пойдёт в противоположную сторону.

Божественная модель даётся практически всем и она храниться в Душе человека. Но каждый сам решает – раскрывать и следовать этой “золотой модели” или нет. Почувствовать, понять и реализовать её можно через духовное развитие и работу над собой. Бог даёт такую “золотую модель” и Он же помогает её воплотить в жизни человека, если последний является Его учеником.

Изымать или разрушать божественный потенциал человеческих душ – большое преступление, и те, кто промышляет подобным заплатят за это сполна.

Что “великие гуру”, зовущие себя богами дают взамен за ними идущим:

Модель семьи без чувств. Почему? Потому что все чувства должны быть направлены на “великого гуру”. Женщины не должны любить и восхищаться своим мужем больше, чем учителем. Учителю такие ученицы не нравятся. Мужчины не должны слишком отвлекаться на своих жён, они должны служить своему кумиру и правителю без оглядки на свою семью.

Модель воспитания детей без родителей и без чувств. Гуру внушает молодым мамам и папам – “чем меньше дети будут вас видеть – тем лучше…”, “ваше предназначение развивать великие идеи нашей школы, а нянчить детей это удел примитивных бездуховных людей, обывателей…”. Такие учителя даже начинают пугать наивных учеников – “если ваши дети будут вас отвлекать от “главного” – высшие силы их заберут, дети ваши будут болеть и умирать…”. Шикарный объект для шантажа и манипулирования страхом, не правда ли? Обратите внимание, что такие гуру-эгоисты с проявленной манией величия – не любят детей в принципе. Почему? Потому что маленькие дети (их чистые открытые Души) – это всегда объект любви практически всех окружающих людей. Это и не нравиться самозваным богам, ведь по их мнению и желанию лишь они сами должны быть главным объектом любви всех окружающих, и в идеале единственным объектом любви. Дети в этой ситуации оказываются “конкурирующей фирмой”, которая подлежит немедленному устранению. Поэтому, чувства по отношению к детям – гасятся или переключаются на кумира и идола.

А родители, которые поддаются такому программированию – постепенно становятся похожи на роботов, и по отношению к детям и друг к другу.

Модель ученика, для которого главным богом является сам гуру. Вся духовная часть сознания ученика, часть божественной Души, которая называется сверхсознанием – или блокируется (полностью перекрывается) или напрочь сносится (забирается). А само сознание ученика напрямую подключается под Идола-кумира, и далее управляется его волей и властью. Так взращиваются “зомби” и “духовные рабы”. На этом духовное развитие человека заканчивается, потому что связь с Богом, сверхсознание – вырублены! Вера во Всевышнего в Атмане – подменяется верой в учителя, как в бога, и начинается поклонение идолу и тёмным силам (знает человек об этом или нет). Любовь к Богу – заменяется на искусственную любовь к учителю, и это не настоящие чувства, а суррогат, настоящие – даются только Богом.

Многие другие модели и потенциал, которые Богом даются человеку для жизни, в подобной секте также подменяются.

Программирование школой и учителем личных и семейных эгрегоров

У каждого человека есть его личный эгрегор (эгрегор его личности на текущее воплощение), ещё выше располагается эгрегор Души человека, где хранится большая часть её потенциала, наработанного за все воплощения Души (вся её история и наработки).

У каждой семьи и у каждого рода есть эгрегор. И очень важно, чтобы никто не входил в ваш семейный эгрегор и не перестраивал его по своему усмотрению, не разрушал в нём божественое и связь с Богом.

Что происходит, когда у человека или у целой семьи появляется авторитет, которому они начинают поклоняться как богу, которого они наделяют абсолютными полномочиями по влиянию на себя, свои души, судьбы, и на свою семью в т.ч.?

По сути, они отдают ключи от своих личных эгрегоров, от эгрегора своей семьи, и своего рода, полностью передавая власть над этими эгрегорами и их Покровителями в Тонком мире.

С этого момента, “великий гуру” получает доступ к программированию эгрегоров человека: он свободно в них входит, берёт из них всё, что посчитает нужным для себя, ставит вверху эгрегоров свой трон и пульты управления и начинает “ваять”, перестраивать личные и семейные эгрегоры, менять их судьбу “под себя”, как ему заблагорассудится. Чаще всего, вверху эгергора, там, где должно быть место для Бога, Связь с Богом, Высшие Идеалы, – воздвигается идол (тёмный фантом учителя), и от него раскрываются системы тёмной власти на весь род, семью и людей. Связь с Богом, светлые потоки при этом блокируются. Конечно, связь с Богом перекрывается не полностью, но достаточно, чтобы в семье и в людям начались разрушительные процессы.

Что тёмный авторитет изымает из личных и семейных эгрегоров:

• Каждой семье Высшими Силами даются чувства и энергия для развития семьи. Именно эти высокие энергии становятся объектом охоты для таких гуру. Всё это изымается (воруется).
• Могут забираться заслуги семьи, рода, человека перед Богом и обществом, позитивные наработки, золотые атрибуты, энергия денег. Тот, кто забирает это, искренне считает, что это отныне принадлежит ему, т.к. семья вошла в его школу. Т.о. идёт наглое присвоение всего божественного.
• Судьба и программы развития семьи, рода, души могут также забираться и заменяться на те программы, которые вставляет в эгрегоры авторитет. Это программы подчинения его единоличной власти – по сути, программы рабства. Забираются именно те “золотые модели” развития семьи, рода, человека, о которых мы говорили выше.
• Так же, идёт смена идеалов (светлые идеалы могут заменяться серыми и тёмными), и даже Покровителей. Светлые Покровители могут даже разрушаться, изгоняться. А гуру, который теперь стал в этом роду главным – ставить покровителей (надзирателей) по своему усмотрению. Эти покровители и силы точно не будут Светлыми.
• Совсем большой наглостью и нарушением считается, когда возомнивший себя богом учитель начинает менять кармические задачи рода, семьи и входящих в них людей. Божественное предназначение просто изымается и отправляется в тайные хранилища гуру в Тонком мире, вводятся те задачи, которые нужны гуру: работа этого рода на его школу, его идеи, и на него самого.
• Уже не говорю о том, что в человека и в его эгрегоры могут заселяться толпы тёмных сущностей, которые будут провоцировать людей на негатив (обиды, раздражение, злость, т.д.) и пороки.

Самое печальное, что всё это абсолютно справедливо, ведь наивные люди сами отдали себя, свои души и семьи на растерзание, в руки лже-авторитета с магическими способностями, страдающего манией величия. Такие люди нарушают несколько ключевых Духовных Законов, за что потом и расплачиваются:

1. “Не создай себе Кумира, Идола”. Разменял Бога и чистую Веру на какого-то Идола – лишаешься защиты и помощи Бога, попадаешь под влияние Тёмных, идут разрушения по судьбе
2. Закон ответственности за себя, свою судьбу, свою семью. Если ты отдал кому-то ответственность за себя и свою семью – ты отдал ему власть над собой и своей семьёй. Ты – глупец и безответственный человек!
3. Неразличение Добра и Зла – неразличение кому доверять, а кому нет (неразличение идеалов и мотивов авторитета).

Почему часто не получается восстановить нормальную жизнь и создать счастливую семью после выходя из секты?

Потому что многое разрушено, многое разворовано, забрано и необходимо не мало усилий, чтобы всё это восстановить и вернуть, что залечить раны Души.

Само по себе восстановление от такого вмешательства в тонкие структуры души, судьбы, семьи человека может происходить десятилетиями, и жизни может не хватить для этого. А иногда негативные последствия могут давать о себе знать несколько последующих жизней.

Поэтому, очень важно осознанно сделать необходимую духовную работу по возврату себя и всего данного вам Богом, и по восстановлению разрушенного.

Что необходимо делать после выхода из секты или эзотерической школы?

Понятно, что в первую очередь необходимо осмыслить и осознать всё свои ошибки: какие Законы были нарушены, за что нужно каяться перед Богом и собственной Душой, где не бралась и перекладывалась ответственность за себя и свою Душу, и мн. др.

За все свои “косяки” – нужно извиниться и покаяться перед Богом, перед собственной Душой, перед Светлыми Покровителями своей семьи и рода, за то, что неосознанно их предавали.

Далее, обращаться к Богу, к Силам Света, к Душам Святых с просьбой о том, чтобы вам помогли духовно и энергетически отключиться от школы и учителя, и восстановить связь с Богом и Силами Света. Чаще всего для этого необходимы особые духовные ритуалы “отключения и очищения”, которые может привести не каждый Духовный Целитель.

Важно вернуть гуру и покровителям школы всё то, что они вам давали, потому что именно взамен этому они забирали из вашей души и ваших эгрегоров то божественное, что закладывал в них Бог. Это можно делать в молитве, обращаясь к Богу и Светлым Силам: “Отец мой Небесный, Всевышний, Силы Света, Ангел-хранители моей Души – я отдаю в Ваши руки всё то, что давала мне эта школа и этот учитель: знания, энергию, атрибуты, магию, всё то, что в меня вводили без моего ведома…”, “я прошу, чтобы всё, что мне давалось ими, всё что “не от Бога” – было забрано и изъято из меня, и выведено из личных, семейных и родовых эгрегоров, из моей судьбы и судьбы моего рода”.

Следующий шаг – вернуть всё то, что было у вас забрано: “Мой Господь, Творец, Силы Света – я прошу помочь вернуть всё то, что было изъято и забрано из моей души и эгрегоров, что я не смог защитить и сберечь, прошу помочь восстановить всё то, что было разрушено: чувства, связь с Богом, золотую энергию своей Души, заслуги перед Богом мои и моего рода, “светлый опыт” моей души, семьи и рода, “золотые модели” развития семьи, ученичества, высшее предназначение моей души и моего рода, если оно было нарушено или забрано…”.

Очень важно осознать самому и просить Бога – вернуть вам ответственность за себя и свою судьбу, чтобы вся власть над вами, вашей душой и судьбой, вашей семьёй и близкими была возвращена в руки Бога и под защиту Сил Света. Для этого очень важно понять и принять для себя “железное” убеждение:

• “Я, моя душа и тело, моя судьба – не принадлежит школе и гуру, и не является их собственностью!”
• “Я не принадлежу никому из людей и не поклоняюсь им, я не принадлежу даже своему роду и семье, я не их собственность!”
• “Моя природа – божественна и я принадлежу только Богу, своему Отцу Небесному, Творцу моей Души. Моя Душа и судьба – Богом даны и только Ему в руки их вручаю, и никому больше”.
• “Власть над собой, своей Душой и телом, своей семьёй и родом – я доверяю только Богу, Отцу Небесному и Его Силам Света и никому больше”, “И даже все мои грехи и весь негативный опыт моей души и моего рода – также принадлежит Богу и Свету и только им в руки передаю его…”.

Просите Бога и Силы Света, чтобы вся власть над вами, вашей Душой и судьбой, семьёй и родом – постепенно или быстро была забрана из рук гуру и Сил за ним стоящим, и передана в руки Бога и Его Сил Света, и оставалась только в Их руках. Конечно, не всё случится и произойдёт сразу. За многие утраченные светлые ценности вам придётся по-сражаться, но это запустить позитивный процесс восстановления вашей судьбы.

Данные молитвы стоит делать неоднократно.

Отдельного внимания и проработки требуют негативные воздействия со стороны школы и обиженного вашим уходом гуру:

1. Выставление и усиление духовной и энергетической защиты на себя, семью, род.
2. Снятие проклятий и негативных воздействий, пожеланий “на смерть”. И здесь важно выработать универсальный позитивный настрой и алгоритм действий.

Многие практические ответы уже есть на нашем сайте и некоторые статьи я привожу ниже:

• Духовные Учителя: Тёмные, Серые и Светлые (Белые). Как не ошибиться в выборе
• Что делать если мне желают зла и смерти? Чего желать своим врагам и как защититься
• Обращение к Душам Святых в Храме. Духовный рост и очищение

Если вы почувствуете, что вам нужна помощь в решении подобных вопросов – обращайтесь!

С уважением, Василий Василенко